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偏鄉學校均地處偏遠，學校規模普遍較小，隔代教養比率較高，為協助偏鄉學校發展，教育部推動「城鄉共學夥伴學校計畫」，希望藉由學校間的共學，拉近城鄉的差距，並讓教育內容更多元。今年共有54所國中小學加入這項計畫，將透過視訊或互訪，體驗並學習夥伴學校的特色課程。
為促進偏鄉教育機會均等，教育部推動「城鄉共學夥伴學校計畫」，來自全台灣不同地區的54所學校，以一城一鄉的方式分成26組，並在今天(4日)齊聚一堂，宣告計畫啟動。
這26組城鄉國小可以藉由學生實際的互訪或是透過網路視訊互動，與夥伴學校交流，相互體驗、學習對方學校的特色。
教育部長潘文忠在致詞時表示，由於台灣邁入少子女化，學生人數減少，許多學校在發展上面臨限制，但是透過共學機制，學習環境不再侷限於校內或單一學區，也能讓學生彼此了解城、鄉不同的文化。潘文忠：『(原音)可以透過攜手共伴、共學的機制，讓校園又變大了，讓學生學習的範圍也變得多元、多彩，所以這樣的機制也因應這樣的趨勢，可是確實讓我們在學校的經營上面，可以因為攜手共學，讓學生獲得更多。』
像是台北市及苗栗縣都有南湖國小，台北的南湖國小有天文觀星課程、苗栗的南湖國小則是以太鼓聞名，兩校不但以視訊進行課程交流、以臉書(Facebook)分享彼此的活動，還規劃兩校學生到對方學生家中做「Homestay」，深入體驗學伴的家庭與學校生活。另外，位於離島綠島、只有55名學生的公館國小，則選擇與台南市西門國小共學，兩校雖都是親海的學校，學生們對海洋卻有著不同的理解，兩校將透過相互參訪，了解對方的視野。
拜仁慕尼黑此輪主場3：0擊敗本季的冠軍競爭者高雄市左營區語音聊天RB萊比錫紅牛，賽後以12勝3和1負39分獨居積分榜龍頭大位，主帥Carlo Ancelotti用「完美」來盛讚子弟兵們的表現。
Thiago Alcántara17分鐘補射開門、並在25分鐘助攻Xabi Alonso擴大領先，30分鐘紅牛進攻主力Emil Forsberg嚴重犯規領紅出場，「波蘭隊長」Robert Lewandowski半場前十二碼破門鎖定勝果，終場3：臺中市北屯區SM道具0勝。
「對於賽果我感到非常滿意，球隊從比賽的一開始就非常積極，我們掌控了比賽節奏並且用早期進球殺死了比賽，球員們的表現達到我的期望，前30分鐘甚至可以用「完美」來形容，Alcántara、Alonso踢得非常好。」Ancelotti說。
「這是我們本季打出的最佳開局表現，勝利給了我們更多的信心，但下半季我們仍得精益求精。」
儘管吞下客場慘敗，2009年才成立的紅牛仍是以36分穩坐上半季德甲第2，主帥Ralph Hasenhuttl祝賀拜仁之外，也安慰領紅的Forsberg。
「半場落後3球對我們來說是一個慘痛的教訓，但是我們仍對至今所打出的表現感到自豪，今天我們是與最好的球隊競爭，在這裡我恭喜拜仁獲勝。」Hasenhuttl說。
「我們今天並沒有打出頂級球隊該有的樣子，Forsberg知道他此桃園市觀音區自慰杯役踢差了，他有為了紅牌出場向全隊道歉，不過，只要是人都會犯錯，所以我們並不怪他。」
拜仁、紅牛兩隊下一次交手將在本季倒數第2輪（33輪）、台灣時間2017年5月13日於紅牛主場開踢。
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